Príspevok TASR zverejnený v hnonline.sk o tomako chcel zrealizovať zjednotenie riadenia a financovania školstva do stavu, ako to bolo pred rokom 2013 a aj o svojom presvedčení o tom, že by sa mala otvoriť diskusia o tom, pod koho a pod aké kompetencie majú spadať materské školy a školské kluby detí.
„Myslím si, že by mali spadať (materské školy a školské kluby detí – dopl.sgh) pod ministerstvo školstva. Mali by sme a chceli by sme vyvolať stretnutie s ministerstvom financií a so samosprávami, aby sme sa dohodli, že či pôjdeme touto cestou, akým systémom sa budú prerozdeľovať finančné prostriedky z podielových daní, koľko z toho bude môcť prísť k nám na ministerstvo školstva, aby sme sa následne vedeli starať o materské školy,“
Branislav Gröhling, minister školstva, vedy, výskumu a športu SR
20. január 2021
Budúci týždeň sa pokračuje v rovnakom režime vzdelávania ako doteraz. Hraničným termínom je 1. február, kedy by mal začať fungovať covidový automat,...
13. január 2021
Očakávané: Vláda SR dnes prerokuje aj Vyhodnotenie plnenia opatrení Koncepcie práce so športovo talentovanou mládežou na roky 2015 –2020 Členom...
12. január 2021
Online diskusia združenia Veda pomáha: Školstvo počas pandémie o roku 2020 v školách a keho dôsledkoch, ako aj o pohľade do budúcnosti počas...
11. január 2021
Minister školstva B. Gröhling informoval o ďalších investíciách do školstva so zameraním sa na digitalizáciu základných škôl, dotácie školským...
10. január 2021
V diskusii V politike na TA3 (od 11.00 h) sa zúčastní aj minister školstva Branislav Gröhling (SaS). Čo sa práve deje
Ďalšie príspevky zo sekcie
SITA: Školy zostávajú zatvorené. Ako situácia ovplyvní vzdelanie detí a kto pomôže rodičom
Príspevok tlačovej agentúry SITA prináša pohľady na zatvorenie škôl, súčasnú pandemickú situáciu i opatrenia na zabepečenie dištančnej formy...
E. Ohraďanová pre SITA: Stále sme v nepoznanej situácii
O tom, ako s odstupom času vnímame pandemickú situáciu, o jej dopade na vzdelanie žiakov, ale aj o blízkej budúcnosti - príprave návratu žiakov do...