Zamyslenie populárneho českého ekonóma a vysokoškolského pedagóga nad spôsobom učenia, súčasnými trendami vo vzdelávaní a o celoživotnom vzdelávaní.

Myslím si, že to by mala byť rola vzdelávania všeobecne: vziať skutočne každého, kto má sebamenší záujem, a učiť tak zaujímavým spôsobom, že to i z blbého človeka urobí šikovného človeka.

Tomáš Sedláček

je český ekonóm a vysokoškolský pedagóg, kotrý mal už ako žiak a študent neikoľkoročné skúsenosti so vzdelávaním v zahraničí (Dánsko, Fínsko, USA).

Do Vašej pozornosti:

• Vzdělání na (ta)háku aneb Co nemusíme vědět