Do prvých ročníkov 8-ročných gymnázií v školskom roku 2019/20 môže nastúpiť najviac 2560 prvákov do žiakov, z toho 1910 žiakov na štátne, 492 na cirkevné a 158 na súkromné gymnáziá. Zatiaľ čo si žiaci v každom kraji budú môcť vybrať medzi štátnym a cirkevným 8-ročným gymnáziom, ponuka súkromných škôl je značne obmedzená. Súkromné školy otvoria prvé ročníky len v polovici z nich – v Bratislavskom samosprávnom kraji, Banskobystrickom, Prešovskom a Nitrianskom kraji.

Súkromné osemročné gymnáziá, ktoré v školskom roku 2019/20 otvoria 1. ročník:

Bratislavský kraj:

• 1. súkromné gymnázium, Bajkalská 20, Bratislava: 50 miest
• Súkromné gymnázium pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním, CENADA, Majerníkova 60, Bratislava: 17 miest

Banskobystrický kraj:

• Súkromné gymnázium, Gemerská cesta 1, Lučenec: 20 miest
• Súkromné gymnázium, Dolná 48/19, Kremnica: 17 miest

Prešovský kraj:

• Súkromné gymnázium – Súkromná spojená škola, Rovná 597/15, Poprad: 17 miest

Košický kraj:

• Súkromné gymnázium – Súkromná spojená škola, Starozagorská 8, Košice: 17 miest
• Súkromné gymnázium, Dneperská 1, Košice: 20 miest

„Nie sme proti rušeniu nepotrebných škôl, ale chceme zabrániť neodôvodnenému znižovaniu počtu budúcich prvákov pre prijímacie konanie na školský rok 2019/20 a postupnej likvidácii niektorých stredných škôl, nielen súkromných,“

zdôraznila Saskia Repčíková, prezidentka Asociácie súkromných škôl a školských zariadení Slovenska (ASŠŠZS) v súvislosti s Petíciou za transparentné a objektívne určovanie počtu žiakov 1. ročníka na stredných školách a ponechanie počtu žiakov 1. tried podľa školského roku 2018/19, ktorú za pár hodín od spustenia podporilo viac ako 400 signatárov z radov riaditeľov škôl, študentských rád, ale aj rodičia z celého Slovenska.

Cieľom petície je dosiahnuť ponechanie počtov žiakov pre prijímacie konanie v rozsahu školského roka 2018/19 dovtedy, kým nebudú k dispozícii zákonom stanovené, objektívne, úplné a správne údaje, potrebné pre transparentné určovanie počtu zjednoteným postupom na celom území SR, ktoré má poskytnúť Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR, ostatné ústredné štátne orgány a ďalšie subjekty v zmysle Vyhlášky 252/2018 Z.z., ktorou sa ustanovujú kritériá na určovanie najvyššieho počtu žiakov prvého ročníka stredných škôl, a to nie vyhláškou, ale priamo novelou Zákona 61/2015 Z.z., v súlade s Článkom 2, ods. 2 v v spojení s Článkom 13 Ústavy Slovenskej republiky, Zákona č. 460/1992 Zb., a , teda rovnako, ako je to pri 8-ročných gymnáziách, čím kritériá budú v rovnakom rozsahu záväzné pre všetky samosprávne kraje.

V súčasnosti samosprávne kraje určili každej strednej škole na svojom území maximálny počet žiakov 1. tried na základe nerovnakého súboru kritérií, s ktorými neboli všetky školy vopred oboznámené. Kritériá rozhodovania v mnohých prípadoch nijako nezohľadňovali kvalitu vzdelávania, riadili sa iba prognózovanou potrebou na trhu práce a regionálnymi stratégiami.

„Došlo tak k neopodstatnenému zníženiu počtu prvákov v mnohých stredných školách, a to napriek tomu, že ide o školy, ktoré patria na základe výsledkov maturitných skúšok, či nízkej miery nezamestnanosti svojich absolventov k najlepším v kraji,“

zdôraznila Saskia Repčíková a doplnila, že podľa informácií, ktoré ASŠŠZS získala, samosprávne kraje nedisponovali všetkými potrebnými údajmi a tak nemohli preto rozhodovať zákonne, informovane, so zásadou rovnosti účastníkov.

Prerokovanie kritickej situácie, ktorá súvisí s postupom určovania plánov výkonov resp. počtom žiakov prvých ročníkov stredných škôl v územnej pôsobnosti niektorých samosprávnych krajov Slovenska bude hlavným bodom programu budúcotýždňového zasadnutia Správnej rady ASŠŠZS spolu so svojimi zástupcami súkromných škôl v Krajských radách pre odborné vzdelávanie a prípravu (KROVP).

„Niektorým súkromným školám pre školský rok 2019/2020 samosprávne kraje drasticky znížili počet prijatých študentov do prvých ročníkov pre budúci školský rok, alebo im dokonca nedovolili prijať v 1. ročníku žiadneho študenta, čím by daná škola postupne zanikla,“

priblížila Saskia Repčíková, prezidentka ASŠŠZS „keďže sa situácia v niektorých samosprávnych krajoch podobá, chceme priniesť spoločné návrhy a dohodnúť spoločnú stratégiu postupu pri pomoci tým školám.“

Druhou kľúčovou témou rokovania aj s malou Asociáciu súkromných centier špeciálnopedagogického poradenstva, bude navrhnutie spoločného postupu v situácii, ktorá vznikla po zverejnení prvého vládneho návrhu novely Školského zákona. Jeho podstatou je transformácia poradenského systému, ktorá spočíva hlavne reorganizácii a zlučovaní centier špeciálnopedagogického poradenstva (SCŠPP) a centier pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP).

Špeciálnu sériu workshopov na zvyšovanie vlastných mäkkých zručností vo svetle aktuálneho stavu trhu práce na Slovensku určenú riaditeľom, učiteľom a výchovným (kariérovým poradcom stredných škôl pripravila v rámci „vizionárskej“ 4. výročnej konferencie BSCF Americká obchodná komora na Slovensku (AmCham). 

Workshopy sú jednou z prvých aktivít novej iniciatívy spolupráce AmCham so strednými školami na základe trendu zvyšovania podielu zamestnancov v BSC firmách s ukončeným SŠ vzdelaním na úkor tých, ktorí skončili vysokú školu. Tento trend je čiastočne spôsobený aj užšou špecializáciou študentov a postupným zvyšovaním zručností, ktoré absolventi stredných škôl vstupujúci na trh práce majú.

V prípade Vašej časovej dostupnosti sú účastníci workshopov vítaní (taktiež bezplatne) aj na celom priebehu 4. výročnej BSCF konferencie 6.12.2018 už od 09:00 h. Predbežný program popoludňajšej časti AmCham BSCF konferencie venovanej stredným školám:

14:00 – 14:20 Trendy na trhu práce na Slovensku (prezentácia Profesia.sk)

14:20 – 14:40 BSC sektor v rámci trhu práce – zvyšovanie povedomia o BSC spoločnostiach (BSCF predstaviteľ)

14:40 – 15:00 Moderovaná diskusia + rozdelenie do 3 paralelných pracovných skupín (učitelia, riaditelia, výchovní poradcovia)

15:00 – 17:00 Paralelné workshopy pre učiteľov, riaditeľov a výchovných (kariérových) poradcov:

• učitelia – téma: Ako zaujať publikum? (Táňa Hargašová)
• výchovní (kariéroví) poradcovia – téma: Koučing (Silvia Gállová)
• riaditelia – téma: Situačné líderstvo (Zoltán Labai)