Riaditeľ súkromnej školy priznal zlyhanie a odstúpil

Riaditeľ súkromnej školy priznal zlyhanie a odstúpil. Bitka mala byť dôsledkom veľmi nebezpečného konania žiaka voči mladším spolužiačkam. Kvôli ochrane maloletého však škola bližšie nešpecifikovala, o čo išlo. „Mali sme hneď volať políciu,“ potvrdil v súčasnosti už bývalý riaditeľ.

„Vyjadrujeme hlboké porozumenie a podporu riaditeľovi Súkromnej základnej školy Dve ruky fantázie z Banskej Bystrice. Oceňujeme jeho čestný a zásadový prístup k celej udalosti. Veríme, že situácia v škole sa čoskoro upokojí a škola bude pokračovať vo vynikajúcej práci s deťmi a výborných výsledkoch, ktoré pod vedením svojho zakladateľa a riaditeľa 13 rokov dosahovala,“

konštatovala prezidentka Asociácie súkromných škôl a školských zariadení SR Saskia Repčíková v súvislosti s touto udalosťou.

Súkromné školy zvládli školský rok 2015/2016 na výbornú, potvrdzujú to aj výsledky Monitoringu 9 – 2016

Súkromné školy zvládli školský rok 2015/2016 na výbornú, potvrdzujú to aj výsledky Monitoringu 9 – 2016

„Sme hrdí na to, že kvalita súkromných základných škôl sa opäť potvrdila. Je to niečo ako koncoročné vysvedčenie pre nás – učiteľov i zriaďovateľov týchto škôl. Súkromné školy sú lídrami v hodnotení a svojimi výsledkami výrazne vylepšujú kvalitu vzdelávania na Slovensku. Výrazne sa zlepšujú vo výučbe matematiky, v ktorej s vysokým náskokom dominujú. Rovnako vynikajúce výsledky sme dosiahli aj v externej časti maturitnej skúšky,“

povedala Saskia Repčíková, prezidentka Asociácie súkromných škôl a školských zariadení Slovenska pri pohľade na výsledky Testovania 9-2016, ktoré začiatkom júna zverejnil Národný ústav certifikovaných meraní. Tieto výsledky však stále dosahujú v podmienkach, ktoré je pre školy a učiteľov neprimerané.

„Podporujeme preto protestné aktivity našich kolegov, ktorými chcú upozorniť na podhodnotenie učiteľov, nízku vybavenosť škôl a nezmyselné kreditové vzdelávanie. V našich školách sa usilujeme vytvoriť pre učiteľov a žiakov prostredie, v ktorom sa dobre pracuje, no zlepšenie podmienok pre verejné školy by prinieslo zvýšenie zdravej súťaže a kvality aj do celého vzdelávacieho systému. Nemôžeme sa tváriť, že sa nás celková situácia netýka, a preto sa zúčastníme aj spoločných učiteľských protestných aktivít.“

Do celoslovenského testovania žiakov 9. ročníka základných škôl sa zapojilo 1 444 základných škôl a bolo v nich testovaných 38 356 žiakov v matematike, slovenskom jazyku a literatúre a v maďarskom jazyku a literatúre. V tejto vzorke bolo aj 371 žiakov 30 súkromných škôl.

„Úlohy v testoch boli zamerané na logické myslenie, porozumenie textu, overovanie vedomostí a zručností, aplikáciu poznatkov v praktických súvislostiach. V testoch z vyučovacích jazykov majú už niekoľko rokov svoje stále zastúpenie aj úlohy na čítanie s porozumením, v ktorých žiaci pracujú s ukážkami súvislých a nesúvislých textov. Test z matematiky obsahoval aj úlohy začlenené do kontextu praktického života , úlohy obsahovali grafy a tabuľky. Súčasťou testu z matematiky bol prehľad vzorcov a jednotiek. Pre úspešné riešenie úloh bolo nevyhnutné, aby si žiaci s porozumením prečítali východiskový text.“ (NÚCEM, 2016).

V matematike žiaci zo súkromných škôl so skóre 59,6% dosiahli v priemere o takmer 7% lepšie výsledky ako bol celoslovenský priemer (52,8%) a v slovenskom jazyku a literatúre bol rozdiel 3% medzi výsledkami žiakov zo súkromných škôl (65,6%) a celoslovenským priemerom (62,6).

Zdroj: Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania, Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR

K medializovaným prípadom alkoholu a násilia

K medializovaným prípadom alkoholu a násilia

Je absolútne neprípustné, aby v akomkoľvek zariadení starostlivosti o deti zabezpečovali prevádzku osoby pod vplyvom alkoholu, či osoby, ktoré dokážu dokonca deťom ublížiť. Ak sme dnes konfrontovaní s touto skutočnosťou, je dôležité stav nielen odsúdiť, ale posúdiť problém v širších súvislostiach a prijať komplexné preventívne legislatívne opatrenia.

Na Slovensku je v tomto školskom roku 127 súkromných materských škôl, zaradených do siete škôl a školských zariadení SR, ktorú riadi a kontroluje Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR. Môžu používať názov „súkromná materská škola“ a ich legislatíva je nastavená tak prísne, že upravuje ešte aj aj počet a vzdialenosť detských záchodíkov a počet metrov štvorcových pieskoviska na dieťa.

Na druhej strane na Slovensku môžu zabezpečovať starostlivosť o deti aj iné súkromné prevádzky, ktoré nie sú nikde registrované a nepodliehajú žiadnej kontrole kvality starostlivosti. Na ich zriadenie a prevádzkovanie nie je potrebné predložiť nijaký doklad o odbornosti a môže si ich na základe voľnej živnosti  zriadiť akákoľvek osoba. V tejto skupine neregistrovaných zariadení starostlivosti o deti môžu byť aj vysoko kvalitné zariadenia, ktoré spĺňajú všetky predpoklady, ale márne sa usilujú o zaradenie do siete, ale tiež také, ktorých kvalita je veľmi nízka. Práve medializované prípady takýchto prevádzok sú mementom, aby sme predišli aj vážnejším rizikám, ktoré v súčasnosti takto nastavený systém umožňuje.

Na porovnanie, Veľká Británia vznik súkromných centier starostlivosti o deti podporuje, ale prísne kontroluje. Tzv. Childminderom – opatrovateľom detí sa nemôže stať diskvalifikovaná osoba, ktorá má zakázané pracovať s deťmi, ktorá neprešla registráciou, alebo má registráciu zamietnutú, alebo dokonca ktorá žije v spoločnej domácnosti s niekým, kto je pre prácu s deťmi diskvalifikovaný. Vládna kancelária OFSTED týchto prevádzkovateľov nielen registruje, ale aj pravidelne prísne kontroluje, a to vrátane neohlásených kontrol. Zároveň však childminderov, starajúcich sa o deti, pravidelne školí, poskytuje im poradenstvo a zverejňuje výsledky kontrol.

Asociácia súkromných škôl a školských zariadení už dlho upozorňuje, že treba zmeniť legislatívu zriaďovania opatrovateľských a vzdelávacích centier pre deti. Na jednej strane zmäkčiť prehnané prevádzkové a priestorové predpisy, ale na druhej strane sprísniť kritériá na zriaďovateľov a pracovníkov zariadení pre deti; takéto zariadenia evidovať, ich zamestnancov pravidelne kontrolovať a poskytovať im školenia, podporu a pomoc. Asociácia sa podieľa aj na kurzoch pre záujemcov o zriadenia škôlky alebo jaslí, aby pred rozhodnutím dostali všetky potrebné informácie a dobre zvážili, čo všetko ich čaká a aké budú mať povinnosti.

V súčasnosti môžeme len apelovať na rodičov, ktorí zverujú svoje dieťa do starostlivosti akéhokoľvek súkromného zariadenia, aby si overili, na akej úrovni je prevádzka a akú kvalifikáciu a schopnosti majú osoby, ktoré sa starajú o deti. Musia zbystriť pozornosť vždy, ak zariadenie nevie alebo nechce poskytnúť tieto informácie, nie je možná prehliadka všetkých priestorov, alebo v zariadení preukázateľne pracujú ľudia bez primeraných schopností.

Za zariadenia mimo našej organizácie však nezodpovedáme a nijako nemôžeme ovplyvniť ich prevádzku.

Ponúkame však politikom a tvorcom legislatívy naše odborné skúsenosti a pomoc s nastavením pravidiel tak, aby sa o deti mohol starať iba človek, ktorý im poskytne kvalitnú starostlivosť.

Saskia Repčíková

Asociácia súkromných škôl a školských zariadení SR

S odborármi opäť o požiadavkách Deklarácie

S odborármi opäť o požiadavkách Deklarácie

Komentovanie zapracovania požiadaviek Deklarácie do Programového vyhlásenia vlády, výsledky doterajších snáh a diskusia o spoločnom postupe boli predmetom rokovania na pôde odborov 2. 6. 2016, na ktorom bola aj zástupkyňa ASŠŠZS.

Signatári diskutovali o spoločnom postupe a dohodli sa na spôsobe presadzovania požiadaviek Deklarácie v procese kolektívneho vyjednávania. Potvrdili odhodlanie bojovať najmä za požiadavku každoročného 0,5% zvýšenia rozpočtu školstva na zlepšenie úrovne a podmienok vzdelávania a vedy, tiež požiadavku na každoročné výrazné zvyšovanie platov pedagogických a odborných zamestnancov v súlade s Deklaráciou, potrebu úpravy tarifnej tabuľky nepedagogických zamestnancov tak, aby začínala minimálnou mzdou a participáciu na príprave Národného programu rozvoja výchovy a vzdelávania. Zároveň sa zhodli, že ak na základe rokovaní nedôjde k dohode s vládou SR, budú požiadavky Deklarácie spoločne presadzovať aj nátlakovými akciami vrátane štrajku.

Celá správa: Stretnutie signatárov Deklarácie… (2.6.2016)

Foto: OZPŠaV

Cena Nadácie Orange Súkromnej akadémii v Košiciach

Cena Nadácie Orange Súkromnej akadémii v Košiciach

Súkromná pedagogická a sociálna akadémia zriadená Kultúrnym združením občanov rómskej národnosti Košického kraja, n. o., Košice, získala Mimoriadnu cenu Nadácie Orange za rok 2015 v kategórii Vzdelávanie.

Akadémia mení myslenie a predsudky väčšej časti spoločnosti o rómskej národnostnej menšine, ktorej škola poskytuje plnohodnotný vzdelávací proces. Na cenu bola nominovaná za neutíchajúcu snahu vychovať novú generáciu Rómov, ktorá sa bude plnohodnotne zúčastňovať na spoločenskom, kultúrnom aj politickom dianí.

Cena Nadácie Orange je verejným vyjadrením podpory organizáciám a jej predstaviteľom, je ocenením za ich za odvahu, inovatívnosť a spoločenský prínos v oblastiach, ktoré sú zároveň prioritnými programovými oblasťami Nadácie Orange. Udelenie Ceny Nadácie Orange prináša oceneným okrem verejného uznania aj finančnú podporu na pokračovanie ich aktivít a poslania.

Foto: Nadácia Orange

Pin It on Pinterest